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5年「わらぐつの中の神様」もくじ

おみつさんと大工さんの気持ちを追っていく展開です 

森竹高裕


授業記録中の段落番号がずれている場合があります。段落番号に注意してお読みください。

実践1

1  ひとことで言うとどんな感じの話か
2  マサエにわらぐつの話をしたのはなぜか?
3 おみつさんはどんな人か?
4 わらぐつを売りに出たときのおみつさんの気持ちの変化
5 おみつさんは売れるという期待や自信があったか
6 大工さんがおみつさんを好きになったのはいつか
7 神様はどんなもので、どこにいるのだろう?
8 マサエはおじいちゃんに何と話しかけただろう
わらぐつの中の神様(単元展開案)
実践2
1 おばあちゃんは、どうしてマサエにわらぐつの話をしたのだろう
2 大工さんは、いつおみつさんのことを好きになったのだろう
3 おみつさんがOKしたのはなぜか?
授業案(略案)

実践3

1 いつの時代の話か?
2 わらぐつの見方の違い
3 行きと帰りではどちらの気持ちが強い
4 大工さんはなぜわらぐつを買ったか
5 おみつさんが心を動かした言葉
6 おみつさんが気づいたこと
7 私の持っている○○の中の神様
わらぐつの中の神様 指導構想
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.指導案