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子どもたちを郵便局や郵便の働きに目を向かせたいと考え、次のように呼びかけた。
提案１ 自分たちで届けることにした手紙ですが、本当の郵便みたいにポストに入れて出したいですか？
こう呼びかけると、賛成が多かった。しかし、ポストをどうやって作っていいのかはよく分からないようである。そこで、ポストの見学に出かけることにした。
活動１ ポストについて調べてみよう。
・集配の時間に合わせる。メモを取らせる。
学校の近くにポストがあるので、集配の時間に合わせて見学に出かけた。郵便局の人が来るまで、ポストの観察をしてメモを取ることにした。子どもたちがポストを見て気がついたことは、
・集配の時間が書いてある。 ・郵便のマーク（〒）がある。
・鍵がある。 ・雨に濡れないように庇がある。
・取り出し口の場所。
集配時間に合わせて出かけたのであるが、この日は時間がずれたのか、手紙を取り出すところを見ることができなかった。
見学したことをもとに、次の生活科の時間にポストづくりをおこなった。
活動２ 本物そっくりのポストを作ろう。
・４人一組で、１つのポストを作成した。
・本物のポストになるべく近づくようにした。
・材料は、ダンボール、色紙、画用紙を使用した。
ダンボールを自宅から持ち寄って、なるべく本物に近いポストを目指した。本物に近づくよう子どもたちが工夫したのは、次の点である。
・郵便のマーク（〒）をつける。
・投函口の上に庇をつける。
・手紙の取り出し口を作り、鍵も作る。
・ポストの中に袋をつける。
活動３ ポストに自分が書いた手紙を入れよう。
作ったポストの中に、先に書いた手紙を入れさせた。こうすることで、郵便局の人のように手紙を届けたい、という思いを深めてほしいと願った。
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