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これまでの活動で、自分が得意（大切）なことやその秘訣が明らかになってきた。そこで、自分の成功の秘訣をみんなに伝える発表会をおこなった。参観会の授業に合わせて実施した。
まず、発表会の予告と何を発表するかについて考えさせた。
指示３
２年生最後の参観会で、「じまん発表会」をします。自分の得意なこと大切なことを発表しましょう。また、どうするとそれができるのか、その秘密も発表してください。何を発表したいか、これまでのカードを見ながら選びましょう。
これまでの学習カードをもとに、何を発表するのかを考えさせた。「○○ができるようになった」のように、できるようになったことを選んだ子どもが多かった。中でも運動が多かった。
子どもたちの希望を尊重しながら、次の５つのグループを作った。
< なわとびグループ > ８人 … あやとび 二重跳び 交差とび
< スポーツグループ > ７人 … サッカー 一輪車 空手 マット他
< 水泳グループ > ５人 … 泳げるようになった 進級した 賞状
< 作文グループ > ２人 … 作文で賞をもらった。
< そのほかグループ > ３人 … あみもの 図工の絵 習字
活動６ グループごと「じまん発表会」の練習をしよう。
グループごと、発表会の練習をした。発表する内容は、次の二つである。
・私のじまん
・できるようになるための秘訣。その１，その２，その３
お互いに見合いながら、説明のしかたや声の大きさなどを確認していった。練習をする中で、道具が必要になり自分たちで準備をした。
< スポーツグループ >は、マット運動の子のためにマットを体育館から運んだ <
水泳グループ >は泳げるようになった子が顔つけを披露するということで、たらいを用意した。
活動７ 自分のじまんを家の人に発表しよう。
参観会では、これまで練習してきた自分のじまんを発表した。会場を教室に用意し、一人２分弱程度の発表をした。保護者が微笑みながら、子どもたちの発表を聞いていたのが印象的であった。
最後に、教師の自慢も発表した。子どもたちを自分の周りに呼び集め
「先生の自慢を発表します。先生の自慢は、２年２組の子たちと仲良くなれ
たことです。あだ名を３回もつけてもらいました。一緒に遊べて楽しかっ
たです」
と話をした。子どもたちは、お互いに顔を見合わせながら含み笑いをしていた。
教室には、作成した「私ものがたり」を机上に置き、保護者に見ていただいた。
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