水はともだち

時　数　 20〜22 / 25
活動名　「いかだ作りをしよう」
ねらい：発泡スチロールなどの材料を使って，いかだを作る。

展　開

　

考　察

　第２０〜２２時は，船作りを行った。材料は発泡スチロールとガムテープを主に使った。大きな発泡スチロール（90cm×90cm×8cm :1340円) は田中教材より，希望者（２０名）が購入した。材料費が割高なのが気になる。そのほかの子供は，ス−パ−マ−ケットで出る発泡スチロールをもらってきた。教師がリヤカ−を引いて子供と一緒に店を回り頭を下げて材料をもらう姿を見せれたことはよい経験だと思われる。船作りをする前には，どんな船を作りたいか設計図を書いた。

　いよいよ船作りに取りかかったが，（資料．26）子供たちは発泡スチロール同士の接着の際，簡単にガムテープで止めるだけであった。これでは，実際に水の上に浮かべたときにすぐに壊れてしまう。経験がないだけに，ガムテープの貼り方について，全員で話し合わせればよかったと思われる。ほとんどの子供の貼り方が甘いものであった。もっとボンドなどを使えばより見映えのよいものができたであろう。しかし，費用が少ないこと・製作するのに時間がかかり，その時間を生活科の授業の中で確保できなかったことから，今回はガムテ−プだらけの船になった。

　材料を集める期間をある程度取ったが発泡スチロール以外には，なかなか集まらなかった。材料がいつも豊富にあり，その材料を自由に使える教材センターの必要性を感じる。子供たちが工夫した点については，オールにバトミントンのラケットを使ったことや傘用のビニル袋をいくつもつなげて，筏を作ったことなどである。