時 数 1 / 25
活動名 「この頃のあたりの様子を考えよう」
ねらい：最近になって，天気の様子がどうなったかを考え，水辺の動物を見かけることが多くなってきたことについて話し合う。
展 開
| 教師の働きかけと予想される子供の現れ |
子供を支える手だて |
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・これまでの自分の経験にもとずいて，雨の日が多くなってきたのか，晴れの日が多くなってきたのかを考えてほしい。
・意見が対立したときには，机を話し合いの体形に移動させる。
・どのような方法を使えば，分かるか子供に考えさせる。
・身近にどんな生き物が多くなってきたか，自分の見かけた生き物をいろいろ出してほしい。
・自分が飼ってみたい生き物，どのように飼ってみたいかなど，自分の思いを探検カードに書き表してほしい。
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| 最近雨の日が，増えてきただろうか。 減ってきただろうか |
・増えてきた（１７人）
夏は雷が多い。１年生でも雷で学校が早く終わった
夏に雨がないと水不足になってしまう。
６月は雨がよく降るときだから。
・減ってきた（１８人）
ベランダの花が枯れてしまったから。
６月はまだだからまだ雨は少ない。
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カレンダーを使って，雨の日に印を付けよう。
最近見かけた生き物は何だろう。 |
カタツムリ メダカ アメンボ タニシ
ザリガニ カエル 金魚 さかな カニ
殿様ガエル オタマジャクシ イモリ
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| 自分が飼ってみたい生き物を探検カードに書こう。 |
・カタツムリ(3) ・ メダカ(8) ・
イモリ(3)
・ザリガニ(5) ・ カエル(2) ・
金魚(9)
・メダカ(6) ・カニ(9) ・オタマジャクシ(3)
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考 察
第１時は，最近の天候の様子や生き物について話し合いを行った。