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なかよしの木

森竹高裕

この単元では、デジタルカメラを使って継続観察することにしました。
カメラを子どもに渡して撮影し、それをいろんな形で再利用します。

１．校庭から、なかよしの木を決める。９人グループで（９人×カメラ４台）
　　一人一人の木の種類が違うようにする。

２．デジタルカメラで、木と一緒に記念撮影をする。
　　撮影は子どもがする。撮った写真はパソコンに保存する。

３．「生き物観察カード」（季節で１枚）に絵と文で記録する。
　　写真もこれに貼っておく。

４．各季節ごと（4-5、6-7、9-10、11-12、1-3月）ごと、継続観察する。

５．自分の服装の変化と木の変化を比べる。
　　（できれば、自分の成長にも気づかせたい）

６．一年の移り変わりを、パソコン（プレゼンソフト）にまとめる。

７．学校の地図を拡大コピーし、全員分の写真を貼る。
　　季節ごと撮った写真も追加して貼っていく　→　季節の変化が見渡せる