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私たちのじまんの地域７

川のポスターを作ろう

森竹高裕

　川のよさを伝えるために〈昆虫〉〈川遊び〉〈魚〉〈バーベキュー〉の４つのグループに分かれて表現活動に取り組んだ。一言に表現といってもいろいろある。今回はポスター、写真、イラスト、クイズ、実演（劇）、スピーチという表現活動に取り組んだ。まずはポスター作りである。

川のグループごとにポスターを作ろう。
　１．伝える内容を決める。
　２．ポスターのレイアウト（どこに何を書くか）を決める。
　３．誰がどの内容を書くか担当を決める。
　４．担当した部分を書く。見やすく丁寧に。
　５．全員の分を貼り合わせて１枚のポスターにする。

　ポスターができたところで発表のしかたを工夫したり、練習したりした。
３年生の子どもたちにより発表のポイント１０を教えた。

　１．モノを用意する。
　２．実演をする。
　３．写真を見せる。デジカメスピーチ
　４．指し棒を使って視線の先を集中させる。
　５．活動を通して自分の考えたこと話す。
　６．相手の目を見て身振り手振りを入れる。
　７．模造紙に書いていないこと話す。
　８．少しゆっくり目で自信を持って話す。
　９．発表中に隣の子とコソコソ相談をしない。
１０．自分の成長は何かを語る。

　子どもたちが熱心に取り組んだのは１．２．４である。とくに２の実演では、劇の小道具作りに力が入った。３年生では学んだことを焦点化して劇で表すのがよい。学んだこと、失敗したことを劇の形でもう一度やることでより深く理解し、楽しく表現していた。またクイズ形式も子どもがいろいろ工夫をしている。５．考えたこと、１０．自分の成長についてはノートにあらかじめ考えをまとめさせた。