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自分の思い出から、先生方の思いやりを見つけたあと、実際に幼稚園・保育園に見学に出かけた。学年の子どもたちは希望別の園に編成した。
ここでは、園の子どもたちとの交流は行わずに、先生たちや職員の方がどんなことをしているのか、それはどんな配慮（思いやり）なのかを見学をすることで見つけることにした。
帰校後に、どこに園の先生方の思いやり（福祉）があったのかを振り返った。まとめたあと他の園の様子を紹介したのだが「園によってずいぶん違いがある」ということを子どもたちは感じたようだ。
（１）自分が行ってきた園のまとめをする。
（２）どこにどのような思いやりがあったか、班の中で発表する。
学級の生活班のため、必ずしも同じ園ではない。
（３）それぞれの発表を聞いて、思ったことをまとめる。
・約束を決めてわかりやすく教え、みんなができるようにしていた。英語みたいに違う先生が授業をやっておもしろいように遊びながらやっている。
・自分が幼稚園だったときに、自分がやったことが、まだ続いていていいなと思います。小さい子は体操着を着られなくても自分でがんばってきていました。
．指導案