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買うもの買う店は、子どもによって違いがある。そこで、買う物が決まったところで、班ごとどのお店にどんな順番で行くのかを相談した。
めいめいが、買い物カードを見せ合って、お店の順番を決めていった。商店街の詳しい地図を用意し、お店の並びが確認できるようにした。お店の順番は、次のような手順で決めていった。
１．自分はどのお店に行くか発表する。
２．みんなが行く店を赤で塗る。
３．探険だけするお店を決めて、探険だけの店は青で塗る。
４．横断歩道を考えて、行く店の順番を考える。
３については、寄るお店の数が少ないところは、探険だけする店も決めた。圧倒的に多かったのが、ユニーなどいろいろな商品を売る店であった。話し合って決めたお店の順番の一例をあげると、次のようだった。
ユニー（スーパー）→ヒロ（雑貨屋）→落合生花（花屋）→
甘栄堂（お菓子）→大宮文具店（文房具屋）→サンセール（パン屋）
さて順番が決まったところで
漫然と探険するのではなく、何か発見する目を持ってほしいと願った。２年生の子どもたちが、この内容を頭に入れて探険することは無理だろう。目の前には魅力的な商品が並び、それを自分が買うことができるのである。２年生が舞い上がってしまうのは、当然である。
でも何か調べることを決めることで、何かを発見してほしいと願った。大げさに言うなら、ものを見る目を養ってほしいのである。さて、班ごとに決めた調べたいことは、次の内容である。
< 班ごとに決めた調べたいこと >
１班
・お店のものを調べる ・お店のカードを調べる
・レジを調べる
２班
・お店の人はどんな仕事をしているのか
・お店には何が売っているか
３班
・何を売っているのか ・どんな人がいるのか
・レジを調べたい
４班
・値段を調べたい ・お店の裏技を調べたい
・働いている人を調べたい
５班
・機械を調べる ・どんな人がいるか
・何を売っているか
６班
・値段を調べたい ・エスカレーターを調べたい
・プリクラの機械を調べたい
７班
・お店の中の様子 ・お店の中の人
・どんな工夫をしているか