シリウス/ 国語 / 社会 / 算数 / 理科 / 生活 / 音楽 / 図工 / 体育 / 道徳 / 学活 / 特活 / 総合


ケナフを育ててみよう8

 〜どんなことをしたいですか〜 

森竹高裕



電車探検に乗って出かけるにあたって、どんなこと調べたいのか事前学習をした。子供達はどんなこと調べたいと考えたのであろう。

T小学校へ行って、どんなこと調べたいですか。自分がいちばんやりたいこと教えてください。

 ・ケナフジュース   ・ケナフ天ぷら  ・ケナフロボット
 ・ふりかけ      ・はがき     ・釣り竿
 ・木は何でとげとげなのか        ・はがき
 ・のれん       ・ハンバーグ   ・料理
 ・お金        ・お札
 
このように、やってみたいこともはっきりしてきたようである。広小の4年生も環境学習の一環としてケナフのことを勉強しているので、4年生のところへ出かけていろいろ教えてもらうことにした。
 
◆4年生が教えてくれたこと
 ・ケナフの育ち方のグラフを見せてくれた。1日に四センチずつ伸びる
 ・ケナフの背丈を紙テープで見せてくれた。3m12cm→4m30cm
 ・家でケナフを育てた様子を写真で見せてくれた。
 ・作った紙を見せてくれた。
 
特に実際に作った紙には黒山の人だかりができた。次々に手で触ってみては「ザラザラしている」「色は茶色だ」などと声があがっていた。「ふりかけはどうやって作るの」とノート片手にメモをとっている子もいた。
 
このように上級生と関わりながら自分に必要な情報を集めていった。T小学校では、目・耳・心を働かせて行って来ようと考えている。
 


前にもどる シリウスtop