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とびだせ　たんけんたい１

〜こんな授業をしてみたい〜　

森竹高裕

生活科の教科書をめくると、まず目に飛び込んできたのが街の模型だった。この模型を見ながら子どもたちの活動を広げることにした。生活科では、子どもたちの夢を思いっきり広げてあげたいと思っている。
　
まず、街の模型のページをみんなで眺めた。本を見ていると子どもたちはいろんなことを発見し、口々に言う。 　

本を見てごらん。いろんな人がいるね。ここにいる人は、どんなことをしていますか。　

　・新聞を配達している人がいる
　・おじさんが横断歩道を歩いている
　・おじさんとおばさんがマラソンをしている
　・パジャマであくびをしている人がいる。
　
たくさんの人を見つけることができた。次に時刻を考えさせてみた。

この写真は、一日のうちで、朝・昼・夜のいつでしょう。

< 昼 >
　・空が明るいから。昼は空が明るい。
　
< 朝 >
　・新聞配達をしている
　・学校へ行っている子がいる。
　
昼という意見もあったが、人のしていることに注目させると、朝であることがわかる。いろんな人がいろんな子とをしているのがわかった。

たくさんの人がいましたね。では、この街の中には、どんなお店や建物がありますか？　乗り物でもいいよ。見つけてみよう

こう呼びかけ用紙を配った。初めのうちは、山とか学校など大きなものしか目に入らなかったのが、だんだんと細かなところにも注目していった。看板とか人などよく見ると、どんなお店なのか、何をしているのかがわかった。こんなところで、観察する力は育つのであろう。
　

何を見つけましたか？教えてください。

< 公共の施設 >
　・バス停　　　・歩道橋　　　・駅　　　　・学校　　　　・病院
　・公園　　　　・信号機　　　・プール　　・サッカーゴール
　
< 建物 >
　・銀行　　　　　　　　・えんとつ　　　　　・保険会社　
　・カラオケ屋さん　　　・ホテル
　
< 自然 >
　・桜の木　　・川　　　　・畑　　　　・山
　
このように街にあるたくさんのものを見つけることができた。このあと自分たちの住んでいる地区について目を向けていった。私たちの学区にあるものは何で、ないものは何か？よく分からないことが出てきたら、実際にそこまで行って自分の目で確かめる。こうすることで、生活空間を広げることができたら…と願っている。