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いろいろな四角形

四角形の中間でクイズをしよう

森竹高裕


 5年生の四角形では、平行四辺形、台形、ひし形について学習をした。四角形のまとめの学習として四角形をいろいろな観点から見る学習をした。習った形だけを分類をするのではなく、自分なりになりの新しい視点での仲間わけをした。用意したのは、次の9つの図形である。この図形を3つの仲間に分けた。

 まずは、私から例題を出した。

ABCのように、三つに分けたとき〈エ〉はどの仲間に入るでしょうか。



 子どもたちの視線が痛いほど黒板に集まった。瞳を左右に動かしながら、比べているのが分かる。この答えは【B】になる。直角の数がいくつかあるかで分けている。【A】は4つ、【C】はなし。【B】は1つか2つのようにわけた。やり方を説明したところで、

9つの図形を3つに分けるクイズ作ってみよう。

どういった視点で分けるか、初めはとまどっていた。問題を作れた子からみんなに問題を出しクイズ大会となった。どういう視点に着目するかで、予想もABCに分かれる。授業後に「おもしろかった」という声が聞かれた。

〈ク〉はどの仲間でしょうか?
 ・【C】角の大きさが4つとも違うから。【A】は4つ同じ。【B】は2つ同じ。

〈イ〉はどの仲間でしょうか?
 ・【C】直角の数が0個だから。【A】は4つ、【B】は2つ、【C】は1つ。

〈オ〉はどの仲間でしょうか?
 ・【C】対角線の長さが2本とも同じ長さだから。

〈エ〉はどの仲間でしょうか?
 ・【A】辺の長さが4本とも同じだから。【B】は2本同じ、【C】は全て違う。

〈オ〉はどの仲間でしょうか?
 ・【B】対角線が同じ長さだから。【A】は垂直に交わる、【C】はどちらも違う。

〈イ〉はどの仲間でしょうか?
 ・【B】5年生で習った図形。【A】は昔習った。【C】はまだ習っていない。

 

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