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４年算数「垂直と平行」授業アイディア

学区の地図を使って興味深い導入をはかりました

森竹高裕

授業アイディア

　・学区地図を見て直角に交わっているところをさがす（Inet)
　　「直角に交わるもの」と「直角に交わらないもの」とに仲間分け
　・直角の定義を教える
　・パソコン「算数ランチBOX」で垂直線をかこう
　・ゲーム「爆弾を投下せよ！」(No82p77)
　・直角がどんどんみつかる「直角はかり器」(No107p47）
　・交わっていないと、垂直と言わないか？（袋）　┴
　・学区地図を見て平行の道をさがす（Inet)
　　「交わらないもの」と「いつか交わるもの」に仲間分け
　・袋から少しずつ出てくる形は、三角形か？平行か？（120選）
　・平行の定義を教える
　・二つの直線が平行かどうか調べよう
　　→　垂線の長さや角度に気づかせる
　・パソコン「算数ランチBOX」で平行線をかこう