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■石ころタワー
・１ｍの範囲で、石ころを積み上げていく。
・「もうこれ以上積み上がらない」というところまで。
・積み上がった石を自分たちの基準で６つに分類していく。
・どういった基準でわけたのかを紹介し合う。
※色・形・模様・手触りなど、岩石分類の要素が出てくる。
■磁石に着く石を見つけよう
・アルニコ磁石で磁石に着く石をさがす。
・舐めてみると血の味（鉄分）がする。
※磁鉄鉱を含むと結構大きな石でも磁石に着いてくる。
■熱い石を見つけよう
・石の種類によって石の温度が違うので、温度センサーで温度を測る。
・温度の高い石はどんな石だろう。
※温度センサー（赤外線放射温度計）
■１２種類の岩石をさがせ
・火成岩６種類、堆積岩の６種類、計１２種類を拾って集める。
・１２種類は、自分の基準で判断し「違った１２の種類」を集める。
・あとから正解と解説をする。 l
■シルト・泥・砂・れきの標本づくり
・これはら粒の大きさの違いが定義の違いになっている。
・「これが泥だと思う」など、自分の基準で大きさを判断しボンドで貼る。
・４つの種類の標本ができたら、あとから正解と解説を知る。
■川の流れた方向を見つけよう
・河原の石はある規則性（川の流れ）を持って列んでいる。
・石の長軸の方向を見てプロットすると、水が流れた方向がわかる。
※大きめの石の長い軸の方向を見ていくと、規則的に列んでいるのがわかる
■川に流れる水の量を量ろう
・ペットボトルに紐をつけて流し、川の流速をはかる。
・川の深さを測り、流速と体積から流れる水の流量を計算する。
■茎の形は○△□
・雑草の茎は、○△□の種類がある。△茎や□茎の植物を見つける。
・△は葉のつきかたが三角形、□はハーブ系の葉の形をしている。
・ほとんどが○で△□は少ないので、見つけるとちょっと威張れる？
岩石は分類と名称が難しく、一目ではわかりません。しかし、アクティビティを紹介した先生が強調たのは次のことでした。
・知識は二の次で、大事なのは自然を楽しめる目ですよ。
・大事なのは自然を見る目。自然には驚きがあること、感動があること。 それを子どもたちに伝えたいですね。
植物や昆虫、岩石などわからないことだらけなのですが、それらを素材をもとに自然に楽しむこと、驚きや感動を共有すること実はそれが一番大事だという話に、とても共感しました。