シリウス/ 国語 / 社会 / 算数 / 理科 / 生活 / 音楽 / 図工 / 体育 / 道徳 / 学活 / 特活 / 総合

大地をさぐる２

ボーリング調査で調べた体育館の下

森竹高裕

　前回の授業で、体育館の下を掘れるだけ掘った。しかしどんなにがんばっても、６０〜７０ｃｍが限界であった。

掘ったときにどんなことを思いましたか。　

と尋ねると、
　・掘ってみたら、しま模様になっていった。
　・色が４色くらいに分かれていた。
　・同じ地面の下なのに、どうして色が違うのかな。
　・どうして色が違うのか。

　こういった色の違いや、地面の下が層になっていることへの気づきがたくさん出された。そこで体育館を立てたときのボーリング資料を出して、

体育館の下のもっと奥深くがどうなっているのか。ボーリング調査の資料を見てみよう。　

と筒に入った土砂のサンプルを見せた。これは、１ｍごとにその部分の土砂をつつに入れたものである。よく見てみると、深さによって色や形、大きさが異なっているのが分かる。

　そこで今度は

ボーリング調査の表を見て、土質記号をノートに写そう。

ボーリング調査会社の人が作表した土質調査表の分かりやすい部分をノートに写していった。土の種類によって図の表し方が異なるので、地面の下にはさまざまな種類の土があることが分かった。

ボーリング調査表を写して思ったこと・ハテナ？

　・いちばん深い所はどうなっているんだろうと思った。
　・なぜきれいに分かれているのか。
　・なぜ一つの土なのに名前がたくさんあるのか。模様はどうやってできたか。
　・下にいくほど岩石になっているわけではなかった。