シリウス/ 国語 / 社会 / 算数 / 理科 / 生活 / 音楽 / 図工 / 体育 / 道徳 / 学活 / 特活 / 総合
５年生理科「流れる川の働き」で、Google Earthを使った学習を考えました。川の地形を航空写真や３Ｄで観察させます。Google Earthは、５年生理科「流れる川の働き」で、川の地形を３Ｄで観察させます。特に、Google Earthでは、地域の川（丸子川）を下流から上流にさかのぼらせようと思います。平地では川が大きく曲がることを感じることができます。次の計画の（７）がGoogle Earthの活用場面で、各自に操作させたいと思います。
■流れる川の働き
（１）雨の日の運動場の様子を見よう。水はどちらからどちらに流れている？
（２）運動場にある流れた水の跡を見つけよう。
・削った場所（浸食） ・運ばれた場所（運搬） ・積もった場所（堆積）
（３）丸子川に出かけて、浸食・運搬・堆積の場所を見つけよう。
（４）七夕豪雨について知ろう。（写真集、当時の児童作文）
・激しい、浸食・運搬・堆積の作用について知る。
（５）川の（３）流れが曲がるのはどんなとき（どんな条件）なのだろう？
・水の量 ・斜度 …
（６）モデル実験をして流れが曲がるのはどんな条件かを調べよう。
（７）上流と下流の違いについて調べよう。【Google Earthを利用】
・上流と下流の違い：川幅、周辺の地形、川の曲がり方の大きさ
（８）桃太郎のおばあさんは川のどこで洗濯をしたのだろう？
・上流、中流、下流？ ・川の外側、内側？