シリウス/ 国語 / 社会 / 算数 / 理科 / 生活 / 音楽 / 図工 / 体育 / 道徳 / 学活 / 特活 / 総合


流れる川のはたらき

近くにある川を生かした単元展開案です。

森竹高裕


【 流れる川のはたらき 】
学習内容:浸食作用、運搬作用、堆積作用

1 水の流れの変化とはたらき
 ・雨の日の運動場を流れる水を観察しよう(教科書)
 ・運動場が乾いたあとに、地面の様子を調べよう(教科書)
 ・曲がりのない一直線の川はあるのだろうか。白地図に川を書く
  → 実際にモデル実験をして蛇行する様子を確かめる。(おもしろ)
 ・川に流れていくのは水だけか? → 土や砂も運ばれる(理科4年)
 ・水が濁っているのは、川に何が流れているからか
  → コップで水を取る(おもしろ)

2 川の水のはたらき
 ・川のカーブの内側と外側では、深いのはどちらか、流れが速いのはどちらか
 ・流れがカーブしているところは、内側が川原・外側が崖になっているが、
  この反対に内側が崖、外側が川原になっているところはないのか
 ・川のカーブの部分に家を建てました。外側と内側ではどちらが危ない
 ・川にはどんな働きがありますか。( けずる、はこぶ、ためる )
 ・流れる水の働きが大きくなるのはどんなときですか。
  水の量が多いとき、水の流れる速さが速いとき、水の勢いがいいとき

3 流れる水と変化する土地
 ・デジカメで雨の前や雨のとき→雨の後の写真を撮って比較する
 ・土の斜面に水を流し、流す量によって土や砂の削られ方の違いを観察しよう
 ・雨が降ったあと、川の水嵩が上がるまでに時間差があるのはなぜか?

4 こう水をふせぐ工夫
 ・カーブで岸を削られないために、川ではどんな工夫をしているか

5 川の上流・中流・下流
 ・上流や下流の写真を見て、思ったこと、気づいたこと、考えたこと
 ・重い石と軽い石、どちらが遠くへ流れていくか(理科4年)
 ・川の様子(川岸、速さ、幅、石)を上流、中流、下流で比べよう(ワーク)
 ・発泡セメントで河原の石が丸くなる様子を観察しよう
 ・石が割れて小さくなったなら、同じ模様の石「兄弟石」があるはずだ。


前にもどる シリウスtop