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【 流れる川のはたらき 】
学習内容：浸食作用、運搬作用、堆積作用
１ 水の流れの変化とはたらき
・雨の日の運動場を流れる水を観察しよう（教科書）
・運動場が乾いたあとに、地面の様子を調べよう（教科書）
・曲がりのない一直線の川はあるのだろうか。白地図に川を書く
→ 実際にモデル実験をして蛇行する様子を確かめる。（おもしろ）
・川に流れていくのは水だけか？ → 土や砂も運ばれる（理科４年）
・水が濁っているのは、川に何が流れているからか
→ コップで水を取る（おもしろ）
２ 川の水のはたらき
・川のカーブの内側と外側では、深いのはどちらか、流れが速いのはどちらか
・流れがカーブしているところは、内側が川原・外側が崖になっているが、
この反対に内側が崖、外側が川原になっているところはないのか
・川のカーブの部分に家を建てました。外側と内側ではどちらが危ない
・川にはどんな働きがありますか。（ けずる、はこぶ、ためる ）
・流れる水の働きが大きくなるのはどんなときですか。
水の量が多いとき、水の流れる速さが速いとき、水の勢いがいいとき
３ 流れる水と変化する土地
・デジカメで雨の前や雨のとき→雨の後の写真を撮って比較する
・土の斜面に水を流し、流す量によって土や砂の削られ方の違いを観察しよう
・雨が降ったあと、川の水嵩が上がるまでに時間差があるのはなぜか？
４ こう水をふせぐ工夫
・カーブで岸を削られないために、川ではどんな工夫をしているか
５ 川の上流・中流・下流
・上流や下流の写真を見て、思ったこと、気づいたこと、考えたこと
・重い石と軽い石、どちらが遠くへ流れていくか（理科４年）
・川の様子（川岸、速さ、幅、石）を上流、中流、下流で比べよう（ワーク）
・発泡セメントで河原の石が丸くなる様子を観察しよう
・石が割れて小さくなったなら、同じ模様の石「兄弟石」があるはずだ。