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授業の願い
虫を媒介とする虫媒花（カボチャ、タチアオイ）は花粉に突起が着いています。自家受粉する（ツユクサ、ホトケノザ）は花粉に突起がなく、丸まっています。こうした違いを、受粉方法の違いから想像し植物の知恵（繁殖戦略）について、気づかせたいと思いました。植物の生きる知恵という感動が伝わるといいな
（１）国語「サクラソウとトラマルハナバチ」の学習
（２）カボチャの花の観察 花のつくり おばな めばな
花の解剖をしよう
（３）花粉のはたらき
（３）カボチャは雄花と雌花が離れているけれど、どうやって花粉を届けるのだろう？
・風 ・虫
→ 風媒花、虫媒花、鳥媒花、自家受粉を教える。
（４）カボチャの花粉の観察 …突起に気づく
（５）どうしてカボチャの花粉には、とげとげが着いているのだろう？
・虫に花粉を運んでもらうから（他家花粉）
（６）タチアオイの花粉はどんな形をしているか想像してみよう→観察
（７）風で花粉を運ぶ花や木の花粉を見よう
（８）風媒花と虫媒花の違いを比較しよう。
（９）どうして虫媒花は、花の色、匂い、蜜、花粉の突起があるのだろう？
どうして風媒花の花粉は、小さくて丸い形なのでしょう？
→ 生活の仕方に合わせて、姿形を変えている。魚と同じだ。
（10）稲の花粉を予想してみよう。→夏休みの観察につなげる