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おもりが動くとき４

振り子の実験をしよう

　子どもたちのもう一つの願いは［振り子の時間を長くしたい］というものであった。こちらも各班で実験したことをずらりと黒板に一覧にしてみると、
〈角度を急にする〉〈ひもの長さを長くする〉〈おもりを重くする〉
の３種類であった。時間の前後は多少あるものの、一番時間の変化が見られたのは〈ひもの長さを長くする〉であった。

　ある程度の傾向がつかめたので、さらに詳しく調べてみた。理科では数値に置き換えていくことが大切になってくる。教科書の実験方法を参考にしながら、この三条件を変えて実験をした。

振り子の時間が〈振れ幅〉〈ひもの長さ〉〈おもりの重さ〉の何によって一番変化するのかを調べよう。

　詳しく調べてみると〈角度を急にする（振れ幅を変える）〉　〈おもりを重くする〉ではほとんど変化がないのに〈ひもの長さを長くする〉と時間も長くなることがわかった。