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振子や衝突のことについて学習を始めた。振子の周期はどんな条件で変わるのか、物が衝突する時の強さはどんな条件で変わるのかを調べた。
単元の学習内容
・振り子は糸の長さによって1往復する時間が変わること
・おもりが衝突したときの物の運動の規則性(高さと質量)をとらえる
単元の導入として、ころがしゲームをおこなった。ルールは
振り子は鉄製スタンド、レールは漏斗台を使用した。
あとから条件を変えて調べることができるように、初めをそろえた。
〈衝突〉
・転がし始める高さは20cm
・鉄球は小さな方(鉄球大、鉄球小、ガラス玉、スチロール球を用意)
〈振子〉
・糸の長さは40cm
・振れ幅は40°
実験装置をセットすると、さっそく鉄球をコロコロ転がし始めた。こうした活動を子どもたちは大好きである。目を輝かせて取り組んでいた。5回チャレンジして、結果を黒板に書かせると、4つの小部屋に入れることができたのはほんのわずかであった。こうした実験から、子どもたちは次のような願いを持った。
振り子が10往復する間に、全ての仕切りの中に球を入れる。
↓ ↓
時間をより長くしたい 球の飛ばし方を、遠く〜近くにしたい
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A:振り子 B:衝 突