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５年生の理科では、受け継がれる命というテーマで、植物（インゲン）やメダカ、人について学習をしていく。まずはインゲンの発芽について学習を始めた。
〈水〉 〈空気〉 〈日光〉 〈温度〉 〈土〉 〈肥料〉
などが子どもたちから出された。普段、種子をまくときには「何がどうしても必要」で「何がなくても大丈夫なのか」あまり意識することがない。この授業では、発芽するためにどうしても必要なものについて条件をそろえた実験をとおして明らかにしていく。
出された条件の中から一つだけを選ばせると、
〈空気〉１４人 〈水〉１６人 〈日光（温度）〉５人
〈土〉２人 〈肥料〉０人
となった。そこで、その条件が本当に必要かどうか確かめるための実験方法を考えた。
〈空気〉がどうしても必要だと思う人は、空気がない状態での実験方法を考えた。〈水〉がどうしても必要だと思う人は、水のない状態での実験法を考えた。子どもたちは、いろいろな実験を考えるものだ。時には教師が予想もしなかったようなことを考える。