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授業の展開
１．自分が観察する卵を決める。
Ａ．メダカ … 飼育して観察
Ｂ．イモリ 〃
Ｃ．コ イ 〃
Ｄ．ヒ ト … 調べ学習中心
２．詳しい人を呼んで話を聞こう
・メダカとイモリの飼育に詳しい人を招いて話を聞く
・顕微鏡を使って卵の観察をする
・ヒトは養護教諭の先生から話を聞く
３．調べたことをまとめて発表会をする
卵について
・イモリもコイも卵の大きさが、２〜３ミリと大きいので観察しやすい
・イモリは身近にいて飼育しやすい。
・コイの卵は、金魚店で手に入る（らしい）
刺激で誕生する魚の卵
先日、水生生物調査をしたところ、石の下に直径１ミリ程度の卵がびっしりついていました。「何だろうね？」とはけで触っているとみるみる稚魚が生まれ始めました。ハヤかアマゴの卵だそうです。
最初は無色透明なので、銀色の目しか見えません。２〜３分経つと細い糸のような稚魚の姿が見え始めます。石についた卵から、次から次へと生まれて来る様子がはっきりと分かります。石は稚魚でウジャウジャしています。
どうも石を触ったときの刺激で、稚魚が生まれ始めるようなのです。子どもたちは目をまん丸くして、稚魚の誕生の様子を見守りました。同じケースが何度もありました。意図的に卵からの誕生が見れるので、教材としてもよいと思いました。