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4年「月の動き」2

下弦の月を観察しよう

森竹高裕



月の観察をした。夜の観察もあるので、正しい観察の仕方を事前に学校で教えた。子どもたちを運動場に集め

5円玉の中に、お月さまを入れることができますか?

と尋ねると、ほとんどの子が「入るよ」と答えた。そこで5円玉を配り、5円玉の穴の中に入れた。子どもたちは、持った5円玉をまっすぐに伸ばした。腕を伸ばすと、お月さまはちょうど穴の中に入る。うまく穴の中に入ったお月さまを見て「入った、入った」と喜んでいた。

この日の月は、下限の月といって、午前中に見える月である。朝8時半には空のずいぶん高い位置にあるので、かなり小さく見えていた。だから子どもたちもすぐに「入るよ」と答えたのだろう。これがあったばかりの満月だったらどうだろう?果たして5円玉の中に入るだろうか?さて5円玉の月を見たあとで

月の観察をしてみよう。自分の立つ場所(観察位置)を決めて下さい。周りに何があるか、近くの景色を覚えておきましょう。月までげんこつ何個分になるか、げんこつの数で数えます。(げんこつ1個は5°)

 1.前えならえをして、腕をまっすぐ伸ばします。
 2.一方の手をグーにします。
 3.左右の手の交互に重ねながら、月までげんこつ何個分か数えます。

いきなりでは難しいので、近くの目標物を向かって練習した。

「山上にある鉄塔は?」「3個分」正解
「山の頂上は?」「2個分」正解
「あそこに見える三角屋根は?」「1個と半分」正解

こうやって午前8時半の月の高さを調べた。その後11時、13時、15時、と4回の観察をして図にあらわした。

9月12日の月を見て、思ったこと・わかったこと・考えたことは、何ですか?


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