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季節としぜん(夏)単元展開案

授業アイディア

森竹高裕


□その1 水生生物調べ
  ・谷津神社の川原におりて水生生物を見つける。
   石をひっくり返すと水生生物が動く。
  ・見つかる水生生物 …水質階級I(きれいな水)
    カゲロウ、ヘビトンボ、トビケラ、カワゲラ

□その2 葉っぱの色しらべ(葉の色素をクロマトグラフィーで調べる)
 (1)準備物 コーヒーフィルター、透明カップ、ハサミ、アルコール
 (2)調べたい葉を集めて細かく刻む。
 (3)透明カップにコーヒーフィルターを入れ、アルコールを垂らす。
 (4)色が出てくる。
 ・葉の種類によって出てくる色が違います。緑+黄色、黄+赤、赤+黄+緑など

□その3 昆虫さがし
 (1)昆虫は、市営丸子団地(三角公園)の団地と団地の間の草むらでよく取れます。
    ショウリョウバッタ、オンブバッタ、テントウムシ、カマキリ、コオロギ
 (2)名前を調べる。   【昆虫エクスプローラー】 …おすすめです
 (3)昆虫の動画を見る 【教育用画像素材集・いろいろな虫の生活】
    http://www2.edu.ipa.go.jp/gz2/q-rika/q-move/IPA-iroironamusinoseikatu.htm
 (4)デジタル昆虫採集 …アニメ編、写真編と11種類の場面から虫見つけ。
   【Click昆虫採集】 http://www.odd.jp/kongame.htm

□その4 昆虫オリンピックをしよう
 (1)昆虫を捕まえる。
 (2)捕れた昆虫によって種目を作る。 ※詳しくは別紙
   バッタなら …高飛び、幅跳び、水泳
   コオロギ  …雨どいを走る50cm走、つな渡り、水泳、鳴き声競い

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