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１．軽いストレッチ
・肩の上下
・アイウエオを大きな口で何回も形だけ
・呼吸練習：深呼吸、大きくすって、息を小出しする。
２．歌詞をしっかり理解する
・子どもの声は、地声であっても、音程をしっかりマスターし、歌詞を
理解していくと自信がつき、自然に頭声になり、声量のある歌になる
（実際は難しいですが）
３．地声で歌うか頭声で歌うか
・地声で歌うと確かに声量はあるが、ややｂ気味になるし、合唱では美
しいハーモニーに ならないので、悩むところ
４．生き生きと歌う気持ち
・コンクールに出場するくらいの合唱団でも、毎日のように練習して、
２〜３年かかるので、クラスや学年では、一人ひとりが生き生きと歌
うことを目指して指導しています。
５．筋肉を鍛える
・一番大切なことは、呼吸をコントロールすること。そのためには腹筋を
含めた体の様々な筋肉を使う、その体操はそのための準備になっている。
６．声の共鳴を感じる方法
・教室の角を利用した呼びかけによって、相手と自分の声の共鳴を感じる
・クラスの子どもを、２つのグループにわけて、対角線上の角の集まる。
・「ラー」「マー」「ヤッホー」などと呼びかけ合って、響きを聴く
・「おはよう」「こんにちは」などの言葉を、歌声のように響かせるのもよい
７．自然に弾むように共鳴する擬声音
・子どもたちに親しみやすく、イメージしやすい言葉
・言葉遊びをしながら、自然に発声のトレーニングができる。