シリウス/ 国語 / 社会 / 算数 / 理科 / 生活 / 音楽 / 図工 / 体育 / 道徳 / 学活 / 特活 / 総合
二学期が始まり子どもたちはさぞ気が重いことだろう。2学期始めの授業は暑中見舞いを書いてクイズ大会で盛りあがった。
授業が始まってすぐ「今年の夏だれかに暑中見舞いを出しましたか?」と尋ねた。何人かの子がちらほらと手を挙げる。
もうそれだけでワイワイと大騒ぎ。「プラネタリウム」「キャンプ」「ディズニーランド」「伊豆」などやかましいことこの上ない。
少し静かになったら、下のようなプリント(実際は縦書き)を配り書き方を説明した。
場所が違うと目に見えるものもずいぶん違うようである。書けたところを見計らってクイズ大会をした。
子どもはクイズが大好きだから、大張り切りだった。
・ぼくがいるところは、(息が白いです)(テレビ塔があります)(時計台があります)答:札幌
・私は(お姉ちゃんと車の運転の練習をしています)(大きな石がいっぱいあって、きれいな川があります)(橋も見えます)答:安倍川
このようにして、子どもたちの夏一番の思い出の場所を紹介しあった。クイズが終わったら残っている(3)(4)にも記入をした。
のように言って続きを書かせたのだが・・・にもかかわらず、
・2学期は( つかれる )と思います。
と書いた子があって大笑いとなった。その気持ちよーくわかるなあ!