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この教材では、同じ事実と結びついていても使われる言葉によって、その事実の受け取り方がちがってくることがあることについて、「うそつき少年」「野球の試合の結果」「デパートのハンカチ」の3つの例を元に説明をしている。
文の要旨をまとめたり、各段落がどのようにつながっているかを知るために、接続語に注目した。
・イソップ物語のおおかみ少年のこと
ここは説明文の書き出しなので、イソップ物語の狼少年のことがわかりやすく書かれている。3段落では、課題になる文(問題提起になる文)が
"では、言葉というものは、事実と結びついていれば、どんな言葉を使ってもいいのでしょうか" であることを押さえた。
次に
この「言葉」と「事実」の見分け方が難しかったようである。始めは2つのことを混同している意見が多かった。話し合いをしていくうちに4段落には "野球の試合で一組が二組に四対一で勝った" という「事実」があること。
5、6段落では、その事実に対して、見出しをつけた「言葉」であることを確認した。根拠になる文としてあげられたものは、次であった。