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5年国語「サクラソウとトラマルハナバチ」授業アイディア

   

森竹高裕



1 第一段落で課題提示の文(疑問文)は、どの文ですか?
 a.サクラソウを知っていますか?
b.このままでは絶滅が心配されています。どうしてこんなことになってしまったのでしょう。

2 aとbではどちらの文が大切だと思いますか?
 ・b

3 どうしてこんなことになってしまったのか、自分なりにまとめてみよう
 ・牧場や畑やゴルフ場に変わってしまったから
 ・トラマルハナバチがいなくなってしまったから

4 ゴルフ場とトラマルハナバチの話が出てきました。この説明文には課題提示に対して、
  この二つのことが書かれています。2〜9段落を二つに分けてみましょう。
 a 6段落|7段落
 b 7段落|8段落

5 aとbのどちらがいいのだろう?
 ・7段落は二つの部分に分かれる。「サクラソウの〜消していきました。」は、2〜6
  段落のことを言っている。「トラマルハナバチは〜考えてみましょう。」は、8〜9
  段落のことを言っている。
 ・「なぜいなくなったのでしょう。」という課題提示があるので、7〜9段落になる。

6 2〜6段落で一番大切な段落はどこですか?
 ・4段落。サクラソウの受粉についてまとめている。

7 9段落で一番大切な文はどれですか?
 ・「このように〜子孫を残すことができません。」

8 課題提示「どうしてこんなことになってしまったのか」に対して、学習後のまとめを
  書き、最初に書いたものと比べてみよう。
・最初のときよりもよくわかり、よく書けている。自分の成長を感じる。


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