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単元の目標
さまざまな学習形態を通して、伝え合う力を身につける。
伝え合う力を育てるための学習形態
・一分間スピーチ「私の夢」ほか
・インタビュー「すてきな大人とはどんな大人か？」
・親子討論会「すてきな大人とはどんな大人か？」
・学級全体での話し合い活動「どんな二分の一成人式にするか」
・係別の話し合い活動 「担当の仕事をどう進めていくか」
・係ごと決めたことを学級全体にお願いする
・自分に宛てた手紙「二十歳の私へ」
単元の流れ
１ アルバム等を持ち寄り「大人になること」とはどんなことか考える。
２ 二分の一成人式を開くことを提案し、式の内容を決める。
３ 実行委員、各係の分担を決める。
４ 一分間スピーチの原稿を作成する。
５ ペアで時間を計りながら、スピーチをよりよいものに直していく。
６ 親子討論会のテーマを伝え「すてきな大人」について調べる方法を考える。
７ 休み時間や放課後に「すてきな大人」についてインタビューをしメモをする。
８ 各係ごと、仕事の内容や手順について相談する。
９ 各係からのお願いを受けて、学級全体として活動する。
歌・劇・記念品
１０ 自分に宛てた手紙「二十歳の私へ」を書く。
１１ 二十歳の成人式でしたいこと
二分の一成人式の流れ
１ はじめの言葉
２ 歌「思いでのアルバム」
３ お祝いの言葉
４ 劇「小さなころのできごと」×４グループ
５ 一分間スピーチ
６ 記念品贈呈「手づくりメダル」
７ 親子討論会「すてきな大人とはどんな大人か？」
８ おわりの言葉
一分間スピーチの内容
・これからの自分 ・私の家族 ・私の夢
・１０年間のお礼 ・できるようになったこと
担当係と仕事内容
・実行委員（３名）：式全体の企画と司会進行
・劇 （４名）：劇のメンバー決めとシナリオ作り
・記念品 （２名）：手づくりメダルの手伝いと記念文集の取りまとめ
・歌 （３名）：歌の練習と伴奏
・会場準備（４名）：飾りの準備