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「おおきなかぶ」の中に次の一文がある。
しかしこの時点で、かぶはまだ抜けていない。
まだかぶは抜けていないのだから、この一文はおかしいことになる。
そこで次のような発問が考えられる。
子どもたちはいろいろな意見を言うだろう。
実は、あまいかどうかは、作者だけが知っている。
視点の学習が1年生でできないかな?と思いました。
このように作者だけが知っていることが「大きなかぶ」の中に
まだあるかどうかさがしてみてもおもしろい。