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大きなかぶ２　

”あまそうなかぶ”と”あまいかぶ”

森竹高裕

”あまそうなかぶ”と”あまいかぶ”についての違いを検討する授業をおこなった。まず、教科書を声を出して読んだ。 　

”おじいさんがかぶのたねをまきました。
「あまい、あまいかぶになれ。
　おおきなおおきなかぶになれ。」
　あまそうな、げんきのいい、とてつもなく
　大きな　かぶができました。”

読み終わったところで「〜になれ」という表現に着目し

「〜になれ」と言うときには、どんなときに言いますか？

　・魔法をかけるときに言うみたい
　
こんな意見が出てきたので「そうだね。ひみつのあっこちゃんがよく言っているね」と受けてから「じゃあ、あっこちゃんでは、どんなことを言っている？」と尋ねると
　・動物になあれ
　・ごきぶりになあれ
　
いろいろなものが出てきたが、この「なれ」という言葉が、願いを表している言葉だということに気づかせたかった。
　
次に黒板に”あまいかぶ””あまそうなかぶ”と書いてから、

”あまいかぶ”と”あまそうなかぶ”は、同じですか？

< 同じ >０人　< 違う >36人　であった。理由を尋ねると
　
< 違う >　３６人
　・あまいかぶは本当に甘いけれど、あまそうな株は甘いとかわからない。
　・あまそうな株は、もしかしたら、辛いかもしれない。
　・本には同じだと書いていない。
　・あまそうなかぶとあまいかぶは、字の長さが違う
　
　
”あまいかぶ”と”あまそうなかぶ”をもう少し、切実な問題として考えさせようとし、次のように尋ねた。

あなただったら”あまいかぶ”と”あまそうなかぶ”のどちらを食べますか？

全員が　< あまいかぶ > だと答えるだろうな、我ながらいい発問だ、と一人悦に入っていたが、予想に反して < あまそうなかぶ > と答える子が続出した。
　
< あまそうなかぶ >
　・ぼくは、かぶは辛いのが好きだから、あまそうなかぶにする。
　・ぼくも辛いのが好きで、あまいかぶだと本当に甘くて、あまそうなかぶ
　　なら、もしかして辛いかもしれないから、甘そうなのにする。
　
子どもたちは誠に理にかなった答えをする。「素直じゃねえなぁ」と心の中で一人つぶやいていたが、子どもたちはしっかり”甘い”と”甘そうな”の違いに気づくことができた。