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１ デジカメ写真を印刷しておいた。
・これまでの活動の様子を印刷（Ａ４に８枚ずつ）し、話題になったとき写真を見せたり、面接最初の話題づくりにする。
・写真を見ていると、そのときのことをハッと思い出し、話ができる。
２ 子どもに自己評価させておく
・学習（各教科）、生活（各項目）の自己評価を○・△でしておき、中でも一番がんばったと思うものには◎をつけておく。面談ではその◎について特に取り上げて話をする。（ポイントを絞り具体で話せる）
３ 資料や作品を見てもらう
・図工の絵や作品、総合の取り組み、各教科のノート、学級だより、授業で使ったプリントなど、できるだけ用意しておき、話題になったときに 「○さんはこのときこうしました」と本人の作品を見せる。