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◆暑中見舞いの謎を解け
１．夏休み中に一人ひとりの子どもへ暑中見舞いを出す。
２．葉書には、一人一文字のキーワードを書いておく。例：夏
３．９月１日に暑中見舞いを持ってこさせる。
４．キーワードを並べて、先生からのメッセージを全員で考える。
※ 例文：夏休みは楽しかったかな。２学期もいいクラスにしたいね。
◆旅行のお土産をわけて、みやげ話をする。
Ａ．ジャンケンキングで勝った子からに順にあげる。
Ｂ．夏休みの先生クイズで、全問正解者にあげる。
・夏休みに、森竹先生は旅行に行ったでしょうか？
・夏休みに、森竹先生は花火大会を見たでしょうか？
・夏休みの間に、このクラスの誰かと会ったでしょうか？
◆２学期に書く暑中見舞い
１．暑中見舞いのひな形を用意する。
２．その場所に行ったつもりになって、暑中見舞いを書く。
３．全員分を掲示する。
先生お元気ですか？
ぼく・わたしは今、（ ）に来ています。
ここでは、（ ）をしています。
あんまり（ ）なので
（ ）だぁ、と思いました。
友達の（ ）さん・くんにも
（ ）と伝えたいです。
２学期は（ ）をがんばりたいです。
ではまた。 （ ）月（ ）日
◆ゲーム・夏休みの思い出を守れ
１．隣の人、班ごと、クラス全員など、適当な人数でおこなう。
２．３×３のマス目の中に、夏の思い出を９つ書く。
３．夏の思い出にありそうなことを言っていく。例：プールに行った
４．自分の書いた中に思い出があったら、×をつけて消す。
５．思い出の全部が消えてしまったら、おしまい。
６．思い出が最後まで残った人の話を聞く。
※ これとは逆に、列を早くそろえるビンゴでもいい。
◆すごろく風２学期のめあて
１．２学期の行事の流れを１枚の模造紙に書く。
例：運動会→音楽会→マラソン大会→……→冬休み
２．自分の写真（または似顔絵）を持ってくる。
３．２学期にがんばりたいことを吹き出しに書かせる。
４．写真を切り取り、吹き出しとともに模造紙の中に貼っていく。
◆２学期のイベントを考える
１．２学期にクラスでやってみたいことをあげる。
例：カラオケ大会、ドッチボール大会、お菓子作りなど
２．やる気のある人が計画を立て、やってもいいことを告げる。
３．使うのは週１時間の学級活動の時間。
※ 絶対にやるとは言わずに、やる気のある人が進んで提案したときに限る
といっておくのがミソ。こうすると回数が増えすぎて困ることがない。
◆ちょっとしたお遊び問題
１．４つの４と＋−×÷で、０〜９までの答え出す。３でもできる。
例：４＋４−４−４＝０、（３＋３）÷（３＋３）＝１
２．次の図形に漢字はいくつ隠れているか？ 例：米、田、石、口
図形（ワープロでは打てない）：田に×（斜め線）が入る
３．ある日の昼の時間は、夜の時間より30分だけ長い。昼は何時間何分か。