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Ｎ先生から「目の健康」について保健指導をしていただきました。子どもたちは、よく話を聞き、お話に対する反応もよかったです。授業後にお礼を述べると「子どもたちにとっても助けられて…」「担任の先生たちだったら、もっとうまく（授業を）組み立てられるのでしょうけれど…」という謙虚なお言葉。授業がうまくいかないのは、子どもや気候のせい、うまくいったら自分の実力、をモットーとしている森竹としては「いえいえ、そんなことはありません」と言うのがやっとでした。
何で子どもがあんなに話を聞いたんだろう？ つまるところＮ先生が言いたいことは「テレビを離れて見なさい」「ゲームばっかりしているな」「姿勢をよくして読み書きしなさい」です。これならもう言われ続けて百万遍。子どもたちは、来る日も来る日も小言を言われ続けているはずです。
Ｎ先生の授業を振り返ってみると、定番のお話をどう聞かせるかの工夫がちりばめられていました。
・子どもが一番見たいものは、すぐに見せずに最後に見せる（グラフ）
・同じミットに収まるにしても、アプローチが違う変化球を投げる。
（アフリカの人の視力、ネコの視力、狼に育てられた少女）
・自分自身を語る（小学生からコンタクト、それにまつわる失敗談）
・動作をさせて確認させる（目と机の距離のとり方）
授業後の感想を読むと、Ｎ先生の小学生時代のことを書いた子が何人もいました。よほど心に残ったようです。自分を語ると、子どもの心にしっかり届くということが今回わかりました。