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道徳の教材として使えないでしょうか？国語（教育出版）６年上に「釧路湿原とタンチョウヅル」があります。学校にビデオがあったので見ました。とてもよかったので紹介します。
ビデオについて
ＮＨＫビデオ 道徳教育シリーズ
「タンチョウヅルとともに生きる」（自然愛・生命尊重）
協 力：ＮＨＫ 制作・発行：ＮＨＫソフトウエア
発 売：教育出版 東京都千代田区神田神保町２−１０
カラー：２７分 定 価：￥１５４５０（本体￥１５０００）
主な内容
北海道釧路市の高橋良治さんは、丹頂自然公園で３０年間鶴を守り育ててきた。彼は鶴と会話することができ、彼が呼ぶと鶴は応え、彼が歌うと鶴は踊る。人工ふ化でがえしたヒナたちの親代わりとなり、飛ぴ方までも教える高橋さん。その情景は、鶴と人間という隔たりをこえ純粋な親子のようにさえ見える。自然を、生命を愛するとは何が。真の野生動物の保護とはどのようなことが。「鶴になった男」といわれる高橋さんの姿を通して考えていく。
心に残った場面
Ａ：高橋さんが歌う歌に合わせて、鶴が踊る。踊りが合わなくなった鶴に、高橋さんが「だ〜めだなぁ、お前は」と声をかけ、鶴がシュンとなる
Ｂ：孵化する一ヶ月は、卵から目を離せない。５時間ごとに卵を３分の１回転ずつさせ、卵を冷やす。卵に向かって「ピーちゃん」と声をかけると、声に応じて卵が動く場面。
Ｃ：鶴の子に飛び方を教える高橋さん。鶴の親と同じように羽根を動かし地面を走る。高橋さんの後を追い続ける鶴の子が、初めて空を飛べた
授業の流れ（素案）
発問１ 人間と動物は心が通じると思いますか
発問２ 鳥と人間は、話ができると思いますか
指示１ 「タンチョウヅルとともに生きる」のビデオを見よう
発問３ 心に残ったことを教えてください
資料としてはすばらしい作品だと思います。感動して涙が出そうになりました。よりよい授業展開のしかたを教えてください。