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環境問題を扱った授業のポイントは、ジレンマにあると考える。便利で豊かな生活と環境破壊のジレンマ。この2つは表裏関係にある。便利で豊かな生活をすればするほど、環境は破壊されていく。私たちはこの兼ね合いをどうつけていくのか、森林伐採についても、ダム建設にしても二酸化炭素の大量放出による地球温暖化や酸性雨にしても、みなこのジレンマを抱えている。
そんな視点から今回はフロンガスとオゾン層のジレンマについて考えてみた。授業が始まって、フロンガスという言葉を聞いたことがあるかどうかを尋ねてみた。
「フロンガスという言葉を聞いたことがありますか」と尋ねると「フロンガスという言葉を聞いたことはあるけれど、どんなものかはわからない」他の子も同じような返事だった。
ヒントとして、台所や家の人がよく集まる部屋(居間)や洗面所をあげたが、少し難しいようだった。そこで一つずつ実物を見せていった。
まず、洗面所にあるのが、スプレーに入った頭につけるもの(整髪料)である。現在ではほとんど使われていないようだが、以前にはムースなどの整髪料の中にフロンが使われていた。フロンガスはLPガスと違って安定した物質で燃えたり爆発することがない。ムースを取り出して「つけてみたい?」と聞いてみると、こわごわムースを頭につけていた。ムースは噴射する働きがある。
・入れ物の発泡スチロールなんじゃない?
・えー、困っちゃう。
このようにフロンは膨らます働きがある。カップラーメンが食べられないことについて随分困っていた。
子どもたちは冷蔵庫やクーラーがなくてもいいかどうか尋ねてみると、「そんなことはイヤだ」と強い口調で答えた。
コンピュータの部品はとても精密にできている。子どもたちの目はその部品に釘付けであった。ICチップの洗浄にフロンは使われ、フロンのおかげで小型化が可能になったのである。このようなフロンガスの働きで私たちの暮らしは、大変便利なものになった。
夢の物質フロン(フロンの働き)
・噴射する
・膨らます
・冷やす
・洗う