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■学校公開日の流れ
１．ことば大好き「ことわざカルタ」
２．道徳「麦の穂／星野富弘」
３．合唱「私と小鳥と鈴と／金子みすゞ」
道徳の流れ
（１）「麦の穂」（と板書して）何と読むでしょう。（列指名）
（２）「むぎのほ」実物１本を見せる。
（３）「麦の穂 となりも （ ） 」
（４）（ ） にはどんな言葉が入りますか？（列指名）
（５）麦の穂は２本だけですか。２本なら○、ちがうなら×とノートに書く。（挙手）
（６）「ぶつからず 離れすぎず 特に高いものもなく 特に低いものもなく」（視写）
（７）写真と実物（複数本）を見せる
（８）この後に来る言葉は次のどちらに近いでしょうか？（みんな同じ・みんな違う）
理由を詩の下に書く。隣の子と相談する。挙手で発表。
（９）作品を掲示する。教師の話
どの子も目や鼻や口があり、似ています。でも、一人ひとりをよく見ると、
名前も顔も違う。考え方も違う。麦は、冬踏まれてその後、強く大きく伸び
るのです。このクラスの一人ひとりの違いを輝かせ、みんなでたくましく、
大きく伸びたいですね。
（１０）「太陽の（ ） 」視写。（ ） にはどんな言葉が入りますか？（記入→列指名）
（１１）時間があれば、消しながら暗唱する。
．指導案