参観会の授業づくり
参観会では、「わが子」が活躍できる場面をつくるとよいです。時間を区切っていろいろな活動をするのも、その都度活躍する子が違うので保護者に好評です。わが子が活躍し、「授業の雰囲気が明るいな」「子どもたちをしっかりまとめてくれているな」と感じていただき、保護者からの信頼を得たいですね。場面を区切った授業例
（１）新出漢字
（２）本読み
（３）計算の学習
（４）群読「教室はまちがうところだ」（蒔田晋治）
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１ 新出漢字
２ ○○しいあいつ
３ 漢字慣用句トランプ
４ 「教室はまちがうところだ」群読
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１．ことば大好き「ことわざカルタ」
２．道徳「麦の穂／星野富弘」
３．合唱「私と小鳥と鈴と／金子みすゞ」
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参観会授業の年間予定
第１回：基礎基本を重視した授業をおこなう。
例：国語の音読や漢字、一字読解（発表のルール）、算数の計算など「基本の授業はこう進めますよ」ということを伝える。１５分×３で三つの場面を見せる。
第２回：学級の楽しい雰囲気が伝わる授業をおこなう。
例：教室はまちがうところだ、○○しいあいつ、グループエンカウンター
第３回：話し合いの力が育った授業を見せる。
例：道徳、討論の授業など
第４回：総合的な学習の全校発表会。１年間の自分の成長について語らせる。