森竹高裕
直列つなぎはすごくいいやり方か？
子どもたちの発言を聞いていて感動した授業だった。科学の本質的な部分を子どもなりの表現で言い表したところにすごさを感じたのである。直列つなぎと並列つなぎについて考えた。
・電池２つがくっついていないと意味がない。 ・並列はちょっとずつしか電気が流れない。 ・電池の流れが重なったからこのときと同じ力。 ・電池一こ分の力は同じで、それが重なったから力は同じ。 ここでＴＴの先生から、「懐中電灯は並列だとダメなの？」 ・暗いからダメ ・電池一こ分と同じだからダメ。
この表をまとめているときに、Ｙのノートにこんな疑問があげられていた。 ・Ｂ（直列つなぎ）の方がいいのかな。Ｂのつなぎ方がすごく楽だった。私に はＢの方が何かすごくやり方がよいと思う。 このことをみんなの問題として考えることにした。
こう問うと〈並列つなぎにもいいところがある〉と考えた子が多かった。このやりとりにも「子どもってすごいな」と感動した。 〈並列つなぎにもいいところがある〉
子どもたちの予想では、 直列つなぎ：力は強いけれど寿命が短い。 並列つなぎ：力は弱いけれど、長持ちする。 そこで確かめの実験をした。
並列つなぎと直列つなぎは、どちらが長持ちするか、豆電球をつけっぱなしにして実験をしたところ、やはり並列つなぎの方が長持ちした。 ・帰るときに見たら、直列つなぎ方はほとんど光っていなくて、並列つ なぎの方は逆に明るくなった感じました。 このような証言があるものの、乾電池の電池にはちょうど夜のうちに切れてしまったようである。であるから、豆電球の光が消えるところが見ることができなかった。子どもたちに聞くともう一度やってみたいということなので、もう一度並列つなぎと直列つなぎどちらが長持ちするか調べた。 |