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６年 社会・歴史 土器の使いみちは 森竹 高裕 縄文式土器についての理解を深める学習をした。縄文時代の人々は土器をど うやって使っていたのだろう。
たくさんの土器の形が描かれた。大きく分類すると次の５つになった。  a.茶碗型 b.花びん型 c.つぼ型 d.湯飲み型 e.尖底型 a.茶碗型 (4人) b.花びん型 (1人) c.つぼ型 (4人) d.湯飲み型 (2人) e.尖底型 （20人） 春の遠足で、郷土博物館に行って話を聞いてきたばかりだったので尖底型と 予想した人数が一番多かった。正解は、尖底型であることを告げ、その使い 道について考えた。
・土の中に埋める ・石を使って立てる 子どもたちは次に２つの方法を考えた。始めに考えたのは < 土の中に埋める > 方式であった。しかしこれでは火を燃やすことができない。このことを指摘 すると < 石を使って立てる > 方式が出された。 さて、こんな土器を使ってどんなものを食べていたのであろう。何も言わず に黒板に食材をどんどん書いていった。子どもは「何だろう？」という顔を して黒板を眺めている。
問題の意味が分かると、１つ書くたびに「食べた」「食べない」と大騒ぎで ある。食べていないものを予想させると、次のとおりであった。 ・あさり(0) ・ふぐ(30) ・いのしし(0) ・はまぐり(6) ・いるか(25) ・うさぎ(4) ・さざえ(8) ・ぶどう(2) ・かつお(0) ・しか(2) ・あざらし(34) ・くり(1) ・うに(18) ・とど(30) ・どんぐり(1) ・まぐろ(4) ・くじら(30) 圧倒的に多かったのは鯨であった。その他の食材についてなぜ食べていない のかの理由を尋ねると < ふぐ > ・ふぐには毒がある ・食べた人もいるかもしれないけれど死んじゃった。 < とど、あざらし > ・この辺には住んでいないし、日本では見られないから ・とど、あざらしはもっと寒いところにいる。 < 食べない > と予想したものの中で圧倒的に多かったのは、クジラであっ た。なぜこれらの食材を食べなかったのかを考えることにした。 参考図書「歴史授業の全発問・全指示」（明治図書） |