５年社会「貿易と運輸」

５年　社会科学習授業案

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指導者　森竹高裕

１．小単元名　「貿易と運輸」
２．ねらい　
　　日本は世界に国々から材料を輸入している。またそれを加工して、海外に輸　　出している加工貿易の国であることがわかる。

展　開

教師の働きかけと予想される児童のあらわれ

留意点

自動車、カセットテープレコーダーの材料は
　　　　　　　　何からできているでしょう？

・鉄、プラスティック、ねじ、コード、ゴム

　日本にある材料だけで、
　　　　　　　製品を作ることができるだろうか

・石油、鉄鉱石、だいず、小麦など
・材料だけでなく、食料もない　

日本には、原材料だけでなく、食料もないのですね。日本にとって、Ａグループの国とＢグループの国ではどちらが大切でしょうか

Ａグループ（原材料輸出国）
　カナダ、オーストラリア、インドネシア、ブラジル、
アラブ首長国連邦
Ｂグループ（加工製品輸入国）
アメリカ、台湾、韓国、香港、ドイツ、シンガポール

→　ＡもＢも両方とも大切なんだな

Ａグループの中にも、原材料輸出国があります。
どの国がそうか、見つけてみよう

　これからの日本は、ひたすら作って
　　　　　　　　　売って儲ければいいだろうか

< 儲ければいい >
・お金持ちになれる　・生活が豊かになる

< 儲けすぎてはいけない >
・他の国がかわいそう
・自分の国の製品が売れなくなる。

テープレコーダー
を見ながら考える

教科書Ｐ２３
資料集Ｐ３９

教科書Ｐ２０

話し合いの中で、
教科書Ｐ２４のグ
ラフに気づかせる

教科書Ｐ２２

日本にとって大切
な国であることが
わかる

教科書Ｐ２４

貿易摩擦につて考
えさせたい

どうかわいそうな
のかは説明する