森竹高裕
広小の子は水を使いすぎか？
広小の子は水を使いすぎかどうかについて一斉授業をおこなった。
〈使いすぎではない〉が少人数だったので、まず〈使いすぎではない〉から考えを発表させた。 〈使いすぎではない〉４人 ・水はトイレでも使うし、のどが乾いたときは飲むから。 ・そんなに無駄には使っていない。勉強で使ったり、他にも必要があっ て使うときがある。 ・水を飲んだりうがいをする。それにトイレ掃除をしたりしないと臭く なる。 ・人間は水がないと生きていけない。 〈使いすぎではない〉が全員言い終わると、〈使いすぎ〉が「もういってもいい？」と待ちかねたように、ダダッと立ち上がった。 〈使いすぎ〉３１人 ・プールやトイレで水を使うから。 ・トイレ掃除で使う。 ・プールで使う。 ・時々、水で遊んでいる人がいる。 ・絵の具でぐちゃぐちゃやっている。 ・人間は水を使わずにはいられない。 このような考えが１８人近く続いたため〈使いすぎではない〉→〈使いすぎ〉と考えを変えた子もいた。 意見を発表したら、自分の考えを要約して黒板に書かせた。教師が板書するのではなく、子どもに黒板を解放したいと考えている。こうすることで子どもが一時間中、席に座っていることがなくなり、授業が活性化する。 「本当に言いたい一言だけを書くんだよ」と書いた板書をＡ．Ｂ．Ｃ．で評価し、書き方を教えた。書き方を教えて、もう一度板書させると、黒板がすっきりすると同時に、キーワードが浮かんでくる。出てきたキーワードは、［掃除］［プール］［手洗い］［うがい］［実験］であった。端的に言えば、この五つがあるから〈水を使いすぎ〉ということになるのである。 そこでこう尋ねた。
〈使わない〉２１人 ・水は水筒を持ってきて飲めばいいし、なるべく使わなければいいのだ から、プールだって少しだから使わない。 ・水が一杯飲みたいなら水筒をもってくればいいし、掃除のときは使う 分だけバケツに入れればいい。絵の具を洗うときは、ずっと出さない で入れたら止めて使う分だけ出せばいい。 ・家から水筒を持ってきて休み時間に飲むべきかな？。それともあまり 遊ばずにするべきか、それとも自分のつばを飲むか。 ・広小で４５０人いるから、少しでもみんなが無駄すれば、４５０人も の人が無駄をして、お金がなくなるからなるべく使わない。、 ・健康のため、生きるためには、絶対使った方がいい。だからといって 使いすぎてもダメ。 〈使うべき〉１５人 ・使わないと水も飲めないし、掃除などもできないし、実験もできない から。 ・使わない人と手も洗えないしトイレ掃除のときも使えないから、臭く なっちゃう。人間の半分が水でできていると言われている。 ・掃除で使わなかったら臭くなるから。 ・夏にプールができなくなる。別に一滴も使わないわけではなくて、手 洗いやうがいや水も飲むから。 ・私たちは、手洗いやうがいをしなくちゃ細菌が入ってしまって風邪を ひくから。 どちらか一方の意見になることはなかったので、「水を使って遊ぶようなことはしたくないですね」と授業をまとめた。 |