森竹高裕
学校にはいくつの水道があるだろう
４年の社会では、水道・ゴミ・消防など公共の施設についての学習をする。一番初めは水道について学んだ。普段私たちが何気なく使っている水であるが、様々な人によって支えられていること、使った水はまた海に戻っていくこと（水の循環）について学ぶ。 学習の取りかかりは、身近なところから始めた。水の学習をすることを話した後
いきなりこのようなことを聞かれてもわかるはずがない。子どもたちはカンで答えるしかない。 〈 ０〜 １０〉０人 〈１１〜３０〉０人 〈 ３１〜 ５０〉１人 〈５１〜８０〉８人 〈 ８１〜１００〉５人 〈１０１〜１５０〉４人 〈１５１〜２００〉１人 〈２００〜〉５人
「いいよ」子どもたちは大変乗り気である。このような活動が大好きである。分担場所を決め、２人１組で学校の中を歩きまわった。職員室をのぞきこんだり、校長室にもぐりこんだり、授業中だというのに、４年生があちらこちらに出没した。 水道のあった場所には、学校の地図に印をつけていった。その結果、合計はなんと１５２個であった。直前の予想では、Ｍ君だけが正解となり「おぉ」の声と皆から拍手を受けた。 |