第５学年２組　 理科学習指導案 １．日　時　　平成８年２月15日（木）第５時 ２．単元名　理科「ものの動き」 ３．めあて ものが早く動くほど、また物の重さが重くなるほど、他のものを動かす働きが大きくなることがわかる。 ４．展　開

教師の働きかけと予想される児童のあらわれ

このソフトボールを遠くまで動かすことができるだろうか？ 個人で予想する 　 <長い腕にする> <おもりを重くする> 　 <勢いをつける> どの方法が一番遠くまで転がすことができるだろうか 全員で話し合いをして、自分の考えを決める 同じ意見の人と、どのようにしたらいいか相談しよう グループごと相談をする 実験の方法をまとめ黒板に貼る 　< 長い腕 >　　 　　・どの位の長さにするか　 　< 重いおもり >　　 　　・どの玉を使うか　 　< ふれ幅 >　　 　　・どの位のふれ幅にするか ころがしコンテストをしよう