第5学年2組  国語科学習指導案

指導者 森竹高裕

1.日時  平成7年11月9日(木)第5時
2.単元名 「お母さんの木」

3.目 標

母親の言葉や行動の叙述に注意して読み、息子の無事を祈り、帰りを待つ母の姿をとらえさせる


4.展 開

教師の働きかけと予想される児童のあらわれ

留意点
.
・

音読(教科書 1文〜14文)をしよう

・声を出して一人読み、班ごとにマル読みをする

お母さんは、一郎が戦争に行ったことを喜んでいただろうか

<喜んでいた>
・7文  戦争に行って手柄を立ててほしい  
・17文  お役に立ててうれしい 
 
<喜んでいない>
・6文  きりの苗を一本づつ植えた 
・1012文 息子たちのことを心配している 
・  子どもがいなくなれば親は寂しい

一郎は喜んで戦争に行っただろうか?

<喜んでいた>
・戦争に行って手柄を立てたい


<喜んでいない>
・やはり死ぬのはいや

学習する場面を理解する

一郎が戦死する以前の母親の気持ちを考える

勲章の模様は桐の葉であったことを教える
→ 手柄を立て ほしい

名前磁石を使い自分の考えを明確にさせる

召集令状を見せる

資料を配付し読み聞かせる

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