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Ⅳ 物語文
４ 物語教材読解のための基本的発問と10のものさし
< 物語教材読解のための基本発問 >
Ⅰ 設定に関する発問
１ 時は？
２ 場所は？
３ 登場人物は？
４ 主人公は誰か？
Ⅱ イメージを喚起させ、形象化を促す発問
５ 話の中に出てきた物？
６ 話の中に出てきた色？
７ その色は何をイメージしているか？
８ どんな音が聞こえるか？
Ⅲ 対比・類比に形象化を促す発問
９ 対比されている言葉は？
10 その言葉の対比の意味は？
11 類比されている言葉は？
12 類比の意味は？
Ⅳ 話者の検討による形象化を促す発問
13 何人称の視点で書かれているか？
Ⅴ 人物の心情の理解を促す発問
14 登場人物の目に見えた物（物、人、色、場所）は？
15 登場人物の耳に聞こえた物（音、声）は？
16 登場人物の心が一番大きく動いたところは？
17 登場人物の心が一番変わったところは？
Ⅵ 構造の理解を促す発問
18 物語を二つに切るとしたらどこで切れるか？
19 物語のクライマックスはどこか？
Ⅶ 主題を検討させる発問
20 この物語に長い題（20～30字）をつけるとどんな題がいいか？
< 物語教材読解のための10のものさし >
Ⅰ 「題」
１ 登場人物の名前が題 → 主人公の行動や感情の変化を丁寧に追う
２ 作品のクライマックスが題 → クライマックスを丁寧に読む
３ 何かの象徴の比喩 → 題の裏に隠された象徴や比喩を読みとる
Ⅱ 「作者名」
・「やまなし」など題の象徴が見えてこない場合、謎解きのヒントとしてその
作者の経歴や他の作品を調べる。
Ⅲ 「視座」・「視点」
Ａ 一人称（限定）視点
・ 話者が作品の中に登場している（私・ぼくなどの登場人物として）
・ 自分の心情を語っている
Ｂ 三人称限定視点
・話者がある一人の人物の中に入って、その人物の心の中を語っている
Ｃ 三人称全知視点
・話者が複数の人物の心の中に入っている
Ｄ 三人称客観視点
・話者が誰の心の中にも入っていない
Ⅳ 「設定」
Ａ 時を調べる
１ 時間の流れ通りにストーリーが進んでいく
２ 昔を回想しながらストーリーが進む（回想視点）
Ｂ 所を調べる
・国、地方、場所がどこであるか
Ｃ 人を調べる
・登場人物の内、中心人物、対役、脇役、端役は誰か
Ⅴ 「アイロニー」・「パラドックス」
Ａ アイロニー：（作者が作り出した）話者や登場人物の態度の矛盾
(例)「一つの花」 駅で小さくバンザイして戦争に行く父
→ 間接性の原理：矛盾に満ちた行動は心情がよりいっそう伝わる
Ｂ パラドックス：（作者が作り出した）表現上の矛盾、矛盾した表現
(例)「サラダ記念日」一年は短いけれど一日は長いと思っている誕生日
Ｃ アイロニー・パラドックスは対比を通じて
１ アイロニー → 行動の対比で読みとる
２ パラドックス → 表現の対比で読みとる
Ⅵ 「イメジャリー（イメージ語）」
・イメジャリー：視覚・聴覚などの感覚によってその語の指示する事物が具体
的にとらえられる言葉
(例) 視覚イメージ語：花、飛行機 聴覚イメージ語：歌声、ピアノ
触覚イメージ語：手、涙 味覚イメージ語：やまなし
Ａ 一義イメージ語：その語そのものを示す意味で使われているもの
Ｂ 多義イメージ語：その表現を通じて別の意味を暗示している
１ 比喩：示されている事物とその事物が暗示する内容との関係に言語的手
がかりがある
２ 象徴：示されている事物とその事物が暗示する内容との関係に言語的手
がかりがない
Ⅶ 「クライマックス」・「伏線」
Ａ クライマックス：中心人物の考えがガラッと変わるところにクライマック
スがある。その最高点は行間にある。
１ 登場人物の心がガラッと変わるところに目をつける
２ その前後で、その人がどのように変わったか行動を対比させる
３ そのように、その人を変えたものは何なのかを考える
Ｂ 伏線：あとで起こるクライマックスに向けて、前もってそれとなく述べら
れている箇所やその引き金をなるできごと
１ 場所の設定
２ 人物の設定
３ 事件の設定
Ⅷ 「色」
Ａ 作品の中に出てくる「色」そのものに注目する
Ｂ 「イメージ語」を「視覚イメージ語」としてみる
Ｃ 作品の中に登場する人物の「心の色」を想像する
Ⅸ 「レトリック」
Ａ 名詞止め：その行の終わりをあえて名詞で終わらせるレトリック
(例) 「サラダ記念日」
思い切り愛されたくて駆けていく六月サンダル紫陽花の花
→ 何ともいえない余韻が残る
Ｂ オノマトペ：声喩とも言われ、音や動作を表した言葉
(例) ドタンと転んだ ドーンとぶつかった
→ 臨場感をもたせる
Ｃ リフレーン：ある表現を繰り返すことで、そのことを強調する
１ 言葉の繰り返し
２ 連の繰り返し
→ 感動の大きさを伝える
Ｄ 比喩
１ 指標：「ＡはＢのようだ」と文中に比喩が出てくるもの
２ 結合：「ようだ」のようにはっきりとした結びつきはなしで比喩してい
るもの
３ 文脈：文そのものが比喩になっているもの
Ⅹ 「あいまいさ」
あいまいさ：文の中にあえてあいまいさを残すことで、読んだ人それぞれが想像することができる
→ 多様な解釈を可能にする
(例) 太郎を眠らせ 太郎の屋根に雪降り積む
次郎を眠らせ 次郎の屋根に雪降り積む
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