生きている土（教育図書）単元の計画

・課題提示の文はいくつありますか
　(1):ところで土とは一体どんなものでしょうか
　(2):では、こうした土の中に住んでいる生物は、
　　　　　　　　　　　　　　　　どんな働きをしているのでしょうか
　(3):もしこうした土の中に住む生物がいなかったら、一体どうなるでしょう

・それぞれの課題提示の文に対して、答えになっている文を探しましょう。
　(1):ところで土とは一体どんなものでしょうか
　　Ａ　常識では、土は岩石が川の流れに〜と思われています
　　Ｂ　しかし実際の土を調べてみると〜住んでいることがわかります
　　Ｃ　微生物は〜ですから土のかたまりは〜よいくらいです

　(2):では、こうした土の中に住んでいる生物は、
　　　　　　　　　　　　　　　　どんな働きをしているのでしょうか
　　Ａ　こうしたことを繰り返すことによって〜同じような働きをしている
　　Ｂ　数多くのバクテリアは〜しています
　　Ｃ　このように地中の生物は〜仕事をしているのです

　(3):もしこうした土の中に住む生物がいなかったら、一体どうなるでしょう
　　Ａ　落ち葉は食べられ〜つもることでしょう
　　Ｂ　また動植物のいがいが〜およぼすことになるでしょう
　　Ｃ　ともかく土の中にすむ〜夢のような話です
　　Ｄ　なし（ＡともＢともいえる）

・私たち人間が土を殺すようなことをしている事実はいくつありますか
　(1) コンクリートやアスファルトで土をおおってしまうこと
　(2) 化学薬品を土の中に投入して、土を殺菌消毒すること
　(3) 林業でも、除草剤などを散布するので土の中に住む生物を死に追いやる
　(4) 木を切り倒し、葉や枝や皮をつけたまま運び出す
　(5) 鉱工業からの排出物が土を汚している

・「生きている土」を大きく二にわけるとしたら、どこで分かれますか
　(1) １〜９段落と10〜16段落
　(2) １〜８段落と９〜16段落

・文章構成図を作ろう