シリウス/ 国語 /


4年国語「花を見つける手がかり」3

森竹高裕

実験では、何と何を比べているが?


この説明文では蝶が花をつけるために、何を手がかりにしているのか3つの実験をして調べている。花を見つけるための条件は〈色〉なのか〈形〉なのか〈におい〉なのかをさぐっている。土の実験で何を明らかにしているのかを学習した。

まず実験は5段落9段落11段落でおこなっていることを確認してから


発問1 5段落では、色について調べています。何色と何色と何色と
     何色を比べていましたか 
 

 ・赤 ・黄色 ・紫 ・青

教科書に書いてあるのですぐに見つけ、返事が返ってきた。次に

      9段落、11段落では〈色〉〈形〉〈におい〉の中から、何
発問2  かと何かを調べています。それぞれ3つのうち何と何を調べ
      ているのでしょうか? 
 

班ごと4人に集まって話し合いをおこなった。意見が一致したところから結果を黒板に書かせた。

 9段落:〈色〉と〈におい〉 …… 1〜9班
11段落:〈色〉と〈形〉   …… 1〜9班

すべての班が同じ結論であった。黒板に書けたところでこう尋ねた。


発問3  〈色〉〈形〉〈におい〉の中で、実験をして調べているものは何ですか?
 

これも黒板を見るとすぐにわかった。
 ・色だ、色。

〈色〉ついては、手を変え品を変え、いろいろな実験をしていることがわかる。

 5段落では、何色の花によく集まるかということ
 9段落では、においも関係しているのか調べるために、造花を使ったり
11段落では、形に関係があるのか色紙を使って調べているいる。

こうしてこの説明文は〈色〉について主に書かれていることを確かめた。この説明文のなかで、一番大切だと思う段落を探した。


発問4 この説明文のなかで、一番大切な段落は何段落でしょうか
 

この問いも班ごとで考えさせると、全員が〈2段落〉と考えた。課題提示を最も大切だと考えた。「これでは違います。もう一度考えましょう」というと「えっ」という顔をして、再び話し合った。次に出たのが14段落であった。

〈14段落が大切〉
 ・“このような実験から〜”と書いてあるから
 ・実験の結果が書いてあるから
 ・“色によって花を見つける”14段落にある。
 ・“このような実験〜”のところで最後の結果が書いてある。
 ・“赤い花は見えないらしい”という言葉があって、このような結果だ
  から。

このように結果・結論を述べてある文であるのが14段落であることを押さえた。


前にもどる シリウスtop