一人読み・一文ずつ交替で読む・一斉読み

＜ ばあさまは，じいさまにやさしい ＞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
・「さぞ つめたかったろうの。かさこは 売れたのかね」　　　　　　　　　　　
・いやな 顔 ひとつしないで　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
・「おお，それは ええ ことを しなすった。〜 さあ じいさま いろりに 来
て あたって くだされ」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
・ほほと わらって　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
・あいどりの まねをしました　

＜せめて正月らしい気分にしてあげたい＞
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
・「そんなら ひとつ もちつきの ま
ねごとでも しようかのう」　　　　
・いろりの ふちを たたきました　

＜ばあさまに申し訳ない＞　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
・「それが さっぱり 売れんでのう」
・じぞうさまが 雪に うもれて いた
話を して，　　　　　　　　　　　
「それで おら かさこ かぶせて　
きた」　　　　　　　　　　　　　　
と いいました。

＜ 幸せだった ＞　　　　　　　　　　
・ばあさまは，じいさまに優しい　　　
・じいさまは，ばあさまに優しい　　　
・二人は愛しあっている　　　

＜ 幸せではなかった ＞　　　　　　　
・もちこがない　　　　　　　　　　　
・たべるものがない　　　　　　　　　
・正月の用意ができない　

会話文と叙述文では，読み方が違うことを考える

書き込みノートをもとにばあさまの思いを，自由に表現する。　　　　　
　　　　　　　　　　　
文中から，ばあさまがじいさまに優しいと分かる文を，捜す。

教師が意見の整理を行い２つの考えにしぼる。　
　　　　　　　　　　　
じいさまは，ばあさまに対してどちらの気持ちが強かったのかを，考えさせる。　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
回りの友達同士で相談する。　

さし絵の表情から考える
　　　　　　　　　　　
回りの友達同士で相談する。