第１時
（１）水の味比べをする（水道、柿田川）
・ラベルは見せずにどの水がおいしいですか？
（２）安倍川と柿田川の写真を見せて、どちらが柿田川でしょうか。
（３）地図帳で場所を確認する。安倍川と柿田川を比較する。
わたしたちの静岡県ｐ９１、白地図
安倍川 柿田川
全長 ５１ｋｍ １．２ｋｍ
水量 ２２万ｔ １００万ｔ
市町 静岡市 清水町
人口
面積
（４）写真を見てわかったこと、思ったこと。
（５）どんな生きものがいるの貸料で調べよう。
第２時：インターネットの利用
（１）とても短い川なのになぜこんなにたくさんのおいしい水が流れるのだろう
→ 富士山のわき水
わたしたちの静岡県ｐ９１、柿田川
（２）柿田川にはどんな生きものが住んでいるのだろう
柿田川
インターネット［柿田川ベストショットギャラリー］で見る
http://www.cbr.mlit.go.jp/numazu/kanogawa/kakita/bestshot/best-top.html
（３）柿田川はこれまでどのように使われてきたのだろう。
柿田川ｐ６ 工業用水、農業用水、飲料水
第３時
（１）土地利用の変遷を見てみよう。土地の利用方法の変化を写真から読み取る。
柿田川ｐ５ 大型ショッピングセンター
（２）このまま家や土地が増えていったらどうなると思いますか。
（３）昔からずっときれいなままだったのだろうか。
・有機溶剤が検出されたときがある（１９８８年）
・宅地化、工業化
第４時
（１）どうやって柿田川を守っていこうとしたのだろう。
・柿田川ｐ２４
調査、護岸工事、インターネット、公園の整備、自然観察園、環境美化運動
（２）公園を作ることで川を守ることができるだろうか。
第５時
（１）どんな目的に使っているのだろう。ｐ１１
飲料水、工業用水、農業用水
（２）柿田川の水が減っている。ｐ１０
（３）どうしたらいいのだろう。
水を使わない、ショッピングセンターをなくす
（４）取り組みについて知る。
植樹ｐ３１、トラスト運動ｐ２８、環境美化運動ｐ３０
第６時
（１）柿田川の生物を調べよう
ミシマバイカモ（固有種） カワデシャ（外来種）
（２）カワデシャ（外来種）は、どうしたらいいのだろう。
〈減らす〉〈自然に任せる〉
（３）自然は自分たちの手で守らなくてはいけない
清掃活動